Vivemos um cenário educacional em que o ensino de Matemática ainda enfrenta o desafio de superar práticas expositivas tradicionais, muitas vezes descontextualizadas e pouco significativas para os estudantes. Diante disso, metodologias ativas de aprendizagem tornam-se um caminho promissor para tornar o ensino mais dinâmico, investigativo e conectado a situações reais.
Nesse contexto, o uso de recursos digitais interativos (como Mentimeter, Wordwall, Kahoot, Scratch e PhET Colorado) e de materiais físicos manipuláveis pode potencializar o protagonismo discente, favorecendo a construção de conceitos matemáticos de forma significativa, contextualizada e aplicada.
Esta atividade assume um caráter formativo e social ao propor que o estudante não apenas planeje, mas também construa um material didático de Matemática, podendo utilizar materiais recicláveis, jogos físicos ou digitais, que será posteriormente exposto nos polos e destinado a uma escola da Educação Básica, como recurso de apoio ao ensino. Vale ressaltar que essa atividade MAPA poderá ser utilizada como apoio em atividades extensionistas.
O objetivo geral desta atividade é planejar, desenvolver, aplicar e materializar um recurso didático ativo e inovador para o ensino de Matemática, promovendo aprendizagem significativa, raciocínio lógico e participação ativa dos estudantes.
Faculdade: Unicesumar
