4º) Elaboração do Relato Reflexivo (10 a 20 linhas):
Descreva como a manipulação dos blocos lógicos auxilia a criança a evoluir do pensamento intuitivo para o operatório. Discutindo sobre:
Como a identificação de atributos ajuda na formação do conceito de número.
A importância da intervenção psicopedagógica para estimular a reversibilidade do pensamento (capacidade de entender que um bloco azul pode ser “desclassificado” como azul para ser “reclassificado” como triângulo).
5º) Entrega:
Insira as fotos e o relato no formulário padrão, mantendo a clareza técnica e a fundamentação teórica baseada em Piaget e na Unidade 4 do livro da disciplina.
Bons estudos!
ATENÇÃO:
* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.
* O arquivo pode ser enviado uma única vez; portanto, certifique-se de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e/ou substituição do arquivo.
* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.
* Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas, portanto, atente-se à necessidade de apresentar as referências utilizadas.
* Acesse a Sala do Café, pois nela foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas um vídeo do professor com orientações de como realizar o MAPA.
* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.
Faculdade: Unicesumar
