MAPA – GERON – REABILITAÇÃO NO ENVELHECIMENTO – 52_2026
ANÁLISE DAS QUEDAS E MORBIMORTALIDADE NO ENVELHECIMENTO: INTERFACE ENTRE CUIDADO, PREVENÇÃO E SUS
As quedas representam um dos principais problemas de saúde pública relacionados ao envelhecimento, estando associadas à perda de funcionalidade, hospitalizações e aumento da mortalidade.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), as quedas constituem uma das principais causas de morte por lesões em todo o mundo, especialmente entre idosos. Esse cenário é agravado por fatores multifatoriais, como condições clínicas, limitações funcionais, ambiente inadequado e determinantes sociais da saúde. Diretrizes internacionais recentes destacam que a prevenção e o manejo das quedas exigem uma abordagem integrada, envolvendo avaliação de risco, intervenções multiprofissionais e ações de promoção da saúde. Diante disso, torna-se fundamental que o profissional de saúde compreenda esses aspectos para atuar de forma crítica, preventiva e resolutiva no cuidado à população idosa.
Fonte: o autor.
SITUAÇÃO-PROBLEMA
Dona Maria, 78 anos, é hipertensa e apresenta histórico de duas quedas nos últimos seis meses. Mora sozinha, em uma residência com barreiras ambientais, como escadas e iluminação inadequada. Possui mobilidade reduzida e relata insegurança ao caminhar.
Apresenta baixa adesão ao tratamento de saúde, alimentação inadequada e pouco suporte familiar. Após a última queda, passou a evitar atividades diárias por medo de cair novamente, o que contribui para o aumento do risco de declínio funcional.
Com base na situação apresentada, nos conteúdos estudados e nas evidências científicas atuais, responda:
Explique os principais fatores de risco para quedas presentes no caso, considerando aspectos clínicos, funcionais e sociais.
Relacione o caso com o conceito ampliado de saúde, considerando os determinantes sociais envolvidos.
Explique como o Sistema Único de Saúde (SUS) pode atuar nesse caso, considerando os princípios de universalidade, integralidade e equidade.
Proponha três intervenções práticas e fundamentadas que possam reduzir o risco de quedas e melhorar a qualidade de vida da paciente.
EXTENSÃO PRÁTICA
Como parte desta atividade, o estudante deverá realizar uma vivência prática obrigatória, com o objetivo de aproximar os conteúdos teóricos da realidade profissional.
O estudante deverá escolher uma das opções a seguir:
Opção 1: visita a uma Unidade Básica de Saúde (UBS), clínica ou serviço de reabilitação.
Opção 2: observação e/ou conversa com um idoso (familiar, conhecido ou da comunidade).
Opção 3: visita ou observação em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI), quando possível.
Durante a vivência, o estudante deverá observar e/ou investigar:
- Condições de mobilidade e risco de quedas.
- Presença de barreiras ambientais.
- Acesso aos serviços de saúde.
- Presença de ações de prevenção.
- Condições sociais que influenciam a saúde.
Com base na vivência realizada, responda:
Descreva, com base na sua observação ou reflexão, como o SUS, na prática, atende ou não às necessidades da população idosa, relacionando com os conceitos estudados.
Descreva a situação observada, destacando os principais fatores de risco para quedas identificados.
Relacione a situação com os conceitos estudados sobre determinantes sociais da saúde.
Analise como o sistema de saúde atua, ou poderia atuar, na prevenção de quedas nesse contexto.
ANEXAR FOTO DA VISITA REALIZADA
(Solicitar autorização para uso de imagem)
PASSO A PASSO – ATIVIDADE MAPA
Nesta atividade, você deverá articular teoria e prática a partir da análise de um caso e de uma vivência real:
- Análise da situação-problema.
- Resolução das questões com base nos conteúdos estudados e proposição de intervenções.
- Realização da vivência prática.
- Análise da vivência.
- Registro da atividade com foto.
Orientações da atividade:
Esta é uma atividade individual. O arquivo deve ser enviado exclusivamente pelo Studeo, no campo da atividade MAPA desta disciplina. Qualquer outra forma de envio não será considerada.
Utilize obrigatoriamente o formulário padrão MAPA para responder às questões e anexar o registro fotográfico. O formulário está disponível no ícone Material da Disciplina.
Antes de enviar, revise atentamente o arquivo, pois, após a finalização, a atividade não poderá ser reaberta para ajustes ou alterações.
Em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador.
Bons estudos!
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
MONTERO-ODASSO, M. et al. World guidelines for falls prevention and management for older adults: a global initiative. Age and Ageing, v. 51, n. 9, 2022. Disponível em: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9523684/. Acesso em: 16 abr. 2026.
WHO – WORLD HEALTH ORGANIZATION. Step safely: strategies for preventing and managing falls across the life-course. Geneva: WHO, 2021. Disponível em: https://www.who.int/publications/i/item/978924002191-4. Acesso em: 16 abr. 2026.
WHO – WORLD HEALTH ORGANIZATION. WHO global report on falls prevention in older age. Geneva: WHO, 2007. Disponível em: https://extranet.who.int/agefriendlyworld/wp-content/uploads/2014/06/WHo-Global-report-on-falls-prevention-in-older-age.pdf. Acesso em: 16 abr. 2026.
Faculdade: Unicesumar
